“我的考研成績(jī)出來(lái)了，不是特別理想，第一志愿上不了理想學(xué)校，又不甘心調(diào)劑……新學(xué)期伊始，一位考研失利的同學(xué)在向校研究生會(huì)“我與同學(xué)們?cè)谝黄稹狈?wù)點(diǎn)的值班同學(xué)吐著苦水。
“我與同學(xué)們?cè)谝黄稹狈?wù)點(diǎn)是校研究生會(huì)打造的線上線下交流平臺(tái)矩陣中的一個(gè)，這些平臺(tái)在收集、傾聽同學(xué)們的操心事、煩心事、揪心事中發(fā)揮著巨大作用。校研究生會(huì)以此為抓手了解同學(xué)所思所想所盼，洞察學(xué)生心理健康需求，抓住同學(xué)們的核心訴求。
這是校研究生會(huì)我為同學(xué)做實(shí)事的一個(gè)縮影。青年時(shí)期面臨著生理、心理和社會(huì)角色等方面的巨大變化，較容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。校研究生會(huì)抓住這一痛點(diǎn)， 探索建立了“一核心、兩聯(lián)絡(luò)、三清單、N品牌”心理育人服務(wù)模式，助力大學(xué)生心理健康水平穩(wěn)步提升。
校研究生會(huì)構(gòu)建校研究生會(huì)與校心理協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)、院研究生會(huì)協(xié)同的“兩聯(lián)絡(luò)”機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)容供給，開發(fā)形成”美育課堂”等課程清單，以美啟美，營(yíng)造良好心理環(huán)境;構(gòu)建形成了校內(nèi)外心理求助資源支持清單，為同學(xué)尋求心理幫助提供渠道;同時(shí)，立足學(xué)校特色，打造了“江小博"心理形象代言人，開發(fā)系列心理文創(chuàng)產(chǎn)品，推出江大學(xué)生專屬陪伴清單，以“三清單"為抓手破解各類心理問(wèn)題。
遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，校研究生會(huì)以心理活動(dòng)”季季有”"月月辦“周周見(jiàn)”為目標(biāo)，重點(diǎn)打造了“江心悅伴"心理健康教育活動(dòng)品牌。面向全體學(xué)生，開展“尋美暖心"——身心律動(dòng)嘉年華;面向特殊學(xué)生群體，開展"知美護(hù)心"——積極心理加油站;面向?qū)W生心理骨干，開展"創(chuàng)美健心”——菁英啟航訓(xùn)練營(yíng)。自2018年以來(lái)，開展"江心‘悅伴”系列品牌活動(dòng)200余場(chǎng)次，累計(jì)4萬(wàn)余人次參與。
關(guān)注青年之需求、解決青年之關(guān)切、辦青年之實(shí)事，校研究生會(huì)積極打造"我為同學(xué)做實(shí)事”新常態(tài)，切實(shí)幫助同學(xué)解決學(xué)業(yè)、就業(yè)、身心健康、社會(huì)融入等問(wèn)題。期末開展”我為同學(xué)做實(shí)事”特色活動(dòng)評(píng)選，充分展示校院學(xué)生會(huì)組織辦實(shí)事、解難題的好舉措、好辦法，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。在全校范圍內(nèi)掀起“我為同學(xué)做實(shí)事”接力賽，做到對(duì)同學(xué)留言反饋"回應(yīng)快”、對(duì)同學(xué)反映的問(wèn)題“調(diào)研實(shí)”、對(duì)學(xué)校各職能部門“溝通勤”、帶動(dòng)同學(xué)對(duì)校園治理”參與廣”。
"在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，我們不僅解決了同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，個(gè)人的服務(wù)意識(shí)與水平也在不斷提升，真正實(shí)現(xiàn)了服務(wù)他人與自我成長(zhǎng)的雙重收獲?！表?xiàng)目負(fù)責(zé)人之一，校研究生會(huì)的徐虎說(shuō)。
“我為同學(xué)做實(shí)事”活動(dòng)開展以來(lái)，校研究生會(huì)的服務(wù)意識(shí)、思路方法被充分激活，活動(dòng)更加"接地氣”、服務(wù)直接“到心坎”、工作逐步“精準(zhǔn)化”，同學(xué)們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
(教工記者呂嘉成李芳源)
